四川省浦江县职业中专学校的学前教育专业如何
现在职业学校开设的专业都非常多，而专业作为至关重要的一步，大家在对专业的选择上也格外的慎重。四川省浦江县职业中专学校开设的专业非常多，有计算机平面设计、电子商务、学前教育、高星级饭店运营与管理专业
想报读四川省浦江县职业中专学校的学前教育专业如何的学生们来说，想顺利入读就一定需要了解四川省浦江县职业中专学校的学前教育专业如何有什么专业，只有选择自己感兴趣和喜欢的专业才能让自己的职业道路或者人生更丰富，下面技招网就带同学校一起了解一下四川省浦江县职业中专学校的学前教育专业如何。
现在职业学校开设的专业都非常多，而专业作为至关重要的一步，大家在对专业的选择上也格外的慎重。四川省浦江县职业中专学校开设的专业非常多，有计算机平面设计、电子商务、学前教育、高星级饭店运营与管理专业等等。近期有许多学生向老师咨询四川省浦江县职业中专学校的学前教育专业如何?下面是老师做的介绍，来看看吧!
学前教育专业介绍：
发展趋势：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
发展前景：各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》。
四川省浦江县职业中专学校简介：
四川省蒲江县职业中专学校、蒲江县技工学校是由教育部门和人社部门合力打造的一所公办职业类学校，集职业教育、成人高等教育、就业培训、技能鉴定为一体，具有悠久的办学历史、丰富的人文思想和深厚的教育积淀，培养了大批的技能型人才，赢得了行业企业、学生家长及社会各界的充分肯定。2012年8月，蒲江县人民政府委托成都市工业职业技术学校对学校实施全面托管，学校成为成都市工业职业技术学校南校区，通过引进先进的管理模式和运行机制，共享文化资源、管理理念、师资资源、教学资源，进一步提升学校的整体办学实力和办学质量，学校发展跃上了新平台。
学校占地140多亩，建筑面积5万多平方米，辖有三个教学区和二个实训基地。在校学生3000多人，教职工187人，其中：中高级职称教师73人，专业课教师97人，“双师型”教师占专业课教师的67%，他们中有全国优秀班主任、省、市优秀教师、行业技能能手。学校开设专业8个,各类教学生活设施齐备，校园环境优美，建立了以成都为中心向外辐射的完善就业网络。
四川省浦江县职业中专学校的学前教育专业如何?以上内容是老师对学校专业的介绍，术业有专攻，我们在选择学校的时候需要考虑到该校所有的专业。通过选择适合我们的专业，进而选择出适合我们的学校。希望大家能够多多对学校开设的专业进行了解，最后找到合适自己的学校与专业!若想了解更多学校信息，可咨询右侧在线咨询处~老师会为你详细介绍~
四川省浦江县职业中专学校的学前教育专业如何
现在职业学校开设的专业都非常多，而专业作为至关重要的一步，大家在对专业的选择上也格外的慎重。四川省浦江县职业中专学校开设的专业非常多，有计算机平面设计、电子商务、学前教育、高星级饭店运营与管理专业等等。近期有许多学生向老师咨询四川省浦江县职业中专学校的学前教育专业如何?下面是老师做的介绍，来看看吧!
学前教育专业介绍：
发展趋势：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
发展前景：各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》。
四川省浦江县职业中专学校简介：
四川省蒲江县职业中专学校、蒲江县技工学校是由教育部门和人社部门合力打造的一所公办职业类学校，集职业教育、成人高等教育、就业培训、技能鉴定为一体，具有悠久的办学历史、丰富的人文思想和深厚的教育积淀，培养了大批的技能型人才，赢得了行业企业、学生家长及社会各界的充分肯定。2012年8月，蒲江县人民政府委托成都市工业职业技术学校对学校实施全面托管，学校成为成都市工业职业技术学校南校区，通过引进先进的管理模式和运行机制，共享文化资源、管理理念、师资资源、教学资源，进一步提升学校的整体办学实力和办学质量，学校发展跃上了新平台。
学校占地140多亩，建筑面积5万多平方米，辖有三个教学区和二个实训基地。在校学生3000多人，教职工187人，其中：中高级职称教师73人，专业课教师97人，“双师型”教师占专业课教师的67%，他们中有全国优秀班主任、省、市优秀教师、行业技能能手。学校开设专业8个,各类教学生活设施齐备，校园环境优美，建立了以成都为中心向外辐射的完善就业网络。
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