蔺阳中学办学思想
学校办学思想 学校精神：团结奋进 勇攀高峰 办学理念 : 亦竞亦和 至善至美 管理理念 : 精细 人文 高效 创新 校 训 : 学行深秀 竞和致远 校 风 : 竞进不息 和韵蔺阳 教 风 : 教学相长 协
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学校办学思想
学校精神：团结奋进 勇攀高峰
办学理念: 亦竞亦和 至善至美
管理理念:精细 人文 高效 创新
校 训: 学行深秀 竞和致远
校 风:竞进不息 和韵蔺阳
教 风:教学相长 协作育人
学 风:致远行笃 和学共进
【学校精神】解析
“团结奋进”：
“团结”来源于近代女性的手工编织用语。“团”原指线团，“结”原指绕结。妇女把编织用的线成团地绕结起来，就变得很紧密，难以拆开，于是“团结”就有了合众为一、不可离间的寓意。奋进：是拼搏向上，永不言弃。
蔺阳中学自建校以来，不断面对各种困难和挑战，但蔺阳人始终互相支持协作、坚持拼搏、共同努力攻坚克难，方能取得今日之斐然成绩，不负家长和社会的厚望与重托，为一方教育事业做出了应有贡献。
“勇攀高峰”：
l 学校地势特点，需步步向上。
l 学校探索育人佳境，发展更上一层楼。
l 求知无止境，需要师生不断求索，攀登书山高峰。
学校要想长足、可持续地发展，就要传承“团结奋进 勇攀高峰”的精神，这种精神首先是具有一种想发展、要发展、勇于发展的勇气和决心；其次是具有一种强大的内在凝聚力，共同攻坚克难的合力；再次是具有不断前进，步步提高的恒心和目标。
【校训】解析
“学行深秀”——知行合一，增加人生厚度
扬雄《学行卷第一》中记载“学，行之，上也”。“学”者，意为学习是获取知识的渠道，即知；“行”者，意为实践，学以致用。“学”的目的是发现规律，认识规律，把握规律，“行”则是按规律办事。中国古代哲学家认为，不仅要认识“知”，尤其应当实践“行”，只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。
“秀”在美学上叫优美……可分为妍秀、雅秀、深秀、渊秀。深秀意为特异、优秀，多指人品德美好。
“学行深秀”，强调我校关注师生个体的原则思考，要求师生学识渊博、品行美好，学行都非常优秀，以致达到深秀的程度。我们从牙牙学语，到蹒跚学步，从学校教育，到岗位成才，从与人交往，到认识社会，等等，无时无刻不在学习，无时无刻我们不在实践，我们每一个人从来到这个世界，到离开这个世界，伴随我们一生的其实就是“学行”这两个字。
“竞和致远”——迈近目标，开拓成长宽度
竞和致远，竞，竞争。和，合作和谐。致远，实现更远的目标。
“物竞天择，适者生存”，进入这个社会，就必须适应社会，社会充满挑战，竞争能激发动力、增强活力，促使人不敢稍许懈怠，不断学习进步，提升自己，创新创造。竞争是人出类拔萃的的根本途径，也是一个群体能够健康发展的前提。同时，竞争离不开合作和团队。参与团队的个体将比那些独行侠式的个体占有更大的优势。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力，产生一加一大于二的神奇效果。
因此，师生当借助各种途径增加自己的学识，锻炼自己的能力，积极参与竞争，参与团结协作，近而在知、情、意等方面全面综合地发展自己，迈近自己的目标。而学校也当通过各种教育途径及校内外各级活动为师生的全面发展搭建平台，在活动中充分锻炼师生的观察、实践、思维、整合和交流能力，促进师生德智体美各方面的和谐发展，开拓成长的宽度。
“学行深秀 竞和致远”——铸造生命的高度
学校是传承文明之地、育人之所，我校通过系列教育引导师生正确认识自我，调控自我，树立成长的主体意识，在成长中发现自我、完善自我、成熟自我。
我校倡导“学行深秀”为厚，“竞和致远”为宽，其有宽有厚，张弛得度，以此铸造起师生生命的高度。
综合起来，“学行深秀 竞和致远”其训诫意义在于：
坚持知行合一与学以致用的同时，修炼美好的德行。
在竞争挑战与共生共长中自我完善，实现更远的目标。
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