成都幼师学校学前教育行业发展前景如何

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学前教育行业发展前景广阔，全国加大学前教育的资源建设，包括建园、教师和投入。现随着国家政策的开放，很多家庭也是生了二胎，且现在人们对学前教育的重视程度，都时刻需求专业的幼师。那么具体成都幼师学校学前教育行业发展前景如何现老师就为大家介绍下相关的信息，希望能给大家提供帮助。gUo

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改革开放特别是新世纪以来，我国学前教育事业取得长足发展。2009年，全国幼儿园共有13.8万所，在园儿童2657.8万人，学前三年毛入园率达到51%。总体上看，我国学前教育是各级各类教育中十分薄弱的环节，在规划纲要制定过程中，两次公开征求意见时，学前教育均列第一位，成为群众反映强烈、社会高度关注的重大民生问题。一是学前教育资源短缺，投入不足，一些地方入园难矛盾突出，尤其是入公办园难。二是区域发展不平衡，城乡差别大，农村入园率低于城市近30个百分点。三是幼儿教师数量不足，整体素质有待提高，队伍不稳定，编制、待遇等问题亟待解决。四是收费不规范，有些幼儿园收费过高，群众意见很大。五是体制机制不完善，成都幼师学校管理体制、办园体制、投入机制需进一步理顺。gUo

根据这一现象，全国加大学前教育的资源建设，包括建园、教师和投入。gUo

第一，园舍建设。强调多种形式扩大学前教育资源，有三方面内容：一是采取四条措施，大力发展公办园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。这四条措施是：新建幼儿园、利用富余资源改建幼儿园、扩建幼儿园、四川幼师学校支持街道和农村集体举办幼儿园。二是多种形式扶持社会力量办园，通过创新支持方式，鼓励和引导民办园提供普惠性服务。三是努力扩大农村学前教育资源，逐步完善县、乡、村三级网络。gUo

第二，教师队伍建设。主要是三方面内容，一是针对目前公办幼儿园教师编制存在的问题，提出合理确定生师比，核定公办幼儿园教师编制，逐步配齐幼儿园教职工。二是依法落实幼儿园教师在工资、职称和社会保障等方面的地位和待遇。三是完善幼儿师资培养培训体系，四川幼师学校办好幼儿师范院校和专业,对园长和教师进行全员培训。四川幼师学校明确要求，三年内对1万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训,各地五年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训。gUo

第三，学前教育投入。主要采取三条措施：一是加大政府投入。相关政策可概括为“五有”：“预算有科目”，“增量有倾斜”，“拨款有标准”，“投入有比例”，“资助有制度”。二是制定优惠政策，四川幼师学校动员和鼓励社会力量捐资助园和出资办园;三是家庭合理分担学前教育成本。gUo

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